Wer mit oft mit Gruppen und Alphorn arbeitet, kennt das: da passiert ganz viel! Das Alphorn lässt uns gemeinsam atmen, wir hören uns improvisierend zu, nehmen gemeinsame Schwingungen wahr, kommunizieren gefühlvoll und non-verbal. Können diese Erfahrungen die Beziehungsqualität in der Gruppe nachhaltig verbessern? Im Rahmen eines Action Research Projektes hat sich Thomas Heel mit der Frage auseinandergesetzt, wie sich das Alphorn als inklusives musikpädagogisches Vehikel eignet. Seine Erfahrungen mit einer Klasse an der Berufsvorschule Schlins (Österreich) hat er in seiner
WeiterlesenDas Alphorn als inklusives musikpädagogisches Vehikel
